彭润泽，十岁，一个内敛、清雅、聪慧的男孩，现就读于西藏军区拉萨八一学校四年级三班。他热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于行动中。除了学习成绩优异，其他方面也严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助，从小就遵守纪律，讲文明，爱劳动，助人为乐，热爱集体，积极参加集体开展的各种文体活动并取得了一定成绩。
       在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。彭润泽是地地道道的“藏三代”，他的爷爷奶奶上世纪六十年代就到西藏参加到西藏的建设中去，直到退休才离开西藏；他的父亲也从小生长在西藏，大学毕业后回到西藏继续为西藏的发展贡献自己的力量。由于爷爷奶奶、外公外婆身体欠佳，三岁起彭润泽就来到西藏，在高原地区与父母一起成长。从三岁到十岁，彭润泽天生就表现出朴实自然的性格，谦逊内敛。在家中，每天在认真完成作业的前提下，不用父母督促，自觉做好洗衣、洗碗、整理房间等力所能及的事情。没有惊天动地、催人泪下的壮举，只在平凡中孕育伟大，他用天然朴实的细腻和温情，把对父母长辈们的深爱表达在日常生活中，日复一日，年复一年，默默坚持做着日常琐事就是最大的感恩，他用幼小的身躯却真挚的情感传承着中华民族的传统美德。
       彭润泽的父母亲工作性质特殊：父亲是警察，母亲是护士，这两个职业都决定了对彭润泽的关心关爱要疏于其他大多数孩子，因此，作为父母亲，也对彭润泽充满了愧疚之意。但是，彭润泽不但没有责怪父母，反而还主动关心父母，为爸爸妈妈分忧解难。由于腺样体肥大，彭润泽睡觉时打鼾声音很大，为了不影响父母休息，他一年级的时候就主动要求自己单独睡一张床。有的时候，妈妈值夜班去了，爸爸要加班，放学后自己走路回家，做完作业后到周边的小吃店随便吃点东西，同时还给爸爸打包带回一份，等待爸爸加班后回家吃饭。如果爸爸回家晚，他还把房屋简单打扫下，到时间了就自己睡觉。第二天早少不用爸爸妈妈叫，自己调好闹钟，到点了自己起床洗漱，然后还热好早餐，自己吃完早餐后自己走路去上学，好让辛苦工作了一天的爸爸妈妈多休息一会儿。
       有一段时间，彭润泽的妈妈到离拉萨一千多公里的基层驻村，一去就是半年多。对妈妈的长期离家，彭润泽虽然依依不舍，但是他内心深处知道这是妈妈的工作，面上还是高高兴兴送走妈妈，安慰妈妈不要担心他，他会照顾好他自己的，反而叮嘱妈妈要保重身体，不要太辛劳了。妈妈驻村期间，只要有时间，他都会给妈妈打电话，关心妈妈的衣食住行，默默表达着对妈妈的眷恋和关怀。在妈妈驻村期间，有一次爸爸接到紧急任务到外地出差，来不急找人照顾彭润泽，他就自己一个人在家呆了五天，每天自己起床、吃饭、上学、睡觉，有空了还给外地的爸爸妈妈打电话，汇报自己的学习、生活情况，安慰爸爸妈妈，让爸爸妈妈不要为他担心。
       还有一次，也是彭润泽妈妈驻村期间，彭润泽爸爸因为身体原因住院治疗，彭润泽没有惊慌失措，反而表现出一反常态的理智，通知爸爸的同学来帮忙照顾爸爸。在爸爸住院期间，他住在爸爸同学家里，由于学校已经放寒假，每天爸爸同学上班后自己起床、热饭，然后按计划做好寒假作业，做完作业后帮着打扫房间。等爸爸同学下班后还建议买点爸爸喜欢吃的东西做好后送到病房给爸爸吃，好让患病中的爸爸好好养病，早日恢复健康。就这样，在缺乏关心照顾的情况下，彭润泽期末考试还取得了全班第二名的好成绩。
       除了关心关爱辛勤工作的父母亲外，彭润泽还时刻关心着远在内地的爷爷奶奶、外公外婆，经常打电话和他们聊天，了解他们的生活情况，汇报自己的学习生活情况，叮嘱他们好好照顾好自己，不要担心爸爸妈妈和他自己，他会替爷爷奶奶、外公外婆照顾好爸爸妈妈。常常嘱托爸爸妈妈在西藏买点爷爷奶奶、外公外婆喜欢吃的土特产寄给或者带给他们，好让他们一起分享自己的喜悦和快乐。
       虽然缺乏父母的悉心呵护，但是生活的磨砺让彭润泽更加明白人生道路的艰辛，必须乐观坚强、自强自立。在学校，他勤奋刻苦，努力学习，遇到困难从不退缩，努力学好每一门功课，养成了良好的学习习惯，在老师的谆谆教诲中不断进步。在学校，他乐于助人，同学有困难，总是热心帮助别人，奉献自己的爱心。作为班干部，成了老师的小助手。课余时间他参加了美术特长班，有了一定的绘画水平，他充分发挥自己的特长，积极为班里画板报，并获得了学校的表彰。他也有了收获，既陶冶了自己的情操，又增强了自己的自信心。他还喜欢阅读课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等。
       年仅十岁，身处高寒缺氧的青藏高原，却没有萎缩，反而用自己的默默爱心支撑着爸爸妈妈奉献边疆、建设边疆，自己也如同雪莲花开，绽放在祖国的雪域高原。