孝——自古便是中华民族的传统美德，这也是他人生第一课所学到的内容，在他童稚的岁月中，如何尽孝道便是他必修的课题。孝顺长辈便是他从小养成的良好品质。由于父母工作繁忙，从小他便能与家人分担家务，力求让家人省心。周末无论有多忙都会陪伴髋关节坏死的爷爷，帮助年迈多病的奶奶做饭一起谈心，多次参加社区组织的关怀老人的活动，社会实践活动中，他多次主动联系敬老院，组织同学们一起到攀枝花市蓝湖老人公寓为老人送去关怀与温暖，帮老人们打扫卫生，为老人们表演节目，并帮助患有阿尔茨海默病的老人做康复训练，用青年志愿者们独特的方式表达对老人的关爱，积极带领本班同学参与此类关怀老人的活动，在本班与社区获得多次“青年优秀志愿者”荣誉称号。他多次组织本校同学在清明节至攀枝花同德烈士陵园，缅怀先烈，让同学们把老一辈的精神铭记在心。多次参加本市举办的公益活动，改善城市卫生，帮助老人。 他的理想是让操劳一生的老人们能够让他们感到自己并不孤单，能够看到老人们露出满足的笑容，便是他心中看到最美的一道风景线。周围的邻居都一致称赞他是孝敬老人 乐于助人的好孩子。因此在周围邻里及本校老师的推荐下他荣获本校“孝心少年”荣誉称号。
       在生活中他能做到严于律己，能够虚心且真诚的接受任何人所提出对他的意见。从小他便能做到遵守纪律 乐于奉献 团结集体 独立自主的习惯。在学习方面有着乐于钻研的精神，成绩在班级中名列前茅，曾多次获得本校优秀学生”“三好学生”的荣誉称号。在学校担任学生会副主席一职，在本班担任团支书一职，常常积极地鼓励同学们多干多实践，为今后的人生之路打下坚实的实践基础。对于团支部的工作，他总能在学习之余高效率地完成，但也从不会为了一味的追求工作效率而加重了同学们的负担。每一次井然有序地组织活动和总结工作，也使他获得了学校及团委老师的认可。在他的认真带领和全班同学的积极配合之下，不仅本班获得了“志愿者优秀班级”的称号，本人也荣获了学校授予的“志愿者先进个人”的奖项。